Товары по запросу: Эмоциональное развитие детей подростков

Учебник Питера Лафренье рекомендуется в качестве основного или дополнительного пособия по главным университетским дисциплинам от общей психологии до психологии развития. На базе современного материала и с помощью междисциплинарного подхода книга раскрывает теоретические и практические проблемы эмоционального развития детей от рождения до подросткового возраста в контексте биологического, когнитивного и социального развития человека. Рассмотрены основные теории эмоций и эмоционального развития, функции и роль эмоций в жизни детей и подростков, индивидуальные различия в развитии эмоциональной сферы и стилей эмоционального поведения, намечены перспективы изучения эмоций в рамках эволюционного, экологического и нейропсихологического подходов. Учебное пособие предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов психологических и педагогических факультетов и вузов.

• Emotsionalnoe-razvitie-detey-podrostkov

Учебник Питера Лафренье рекомендуется в качестве основного или дополнительного пособия по главным университетским дисциплинам от общей психологии до психологии развития. На базе современного материала и с помощью междисциплинарного подхода книга раскрывает теоретические и практические проблемы эмоционального развития детей от рождения до подросткового возраста в контексте биологического, когнитивного и социального развития человека. Рассмотрены основные теории эмоций и эмоционального развития, функции и роль эмоций в жизни детей и подростков, индивидуальные различия в развитии эмоциональной сферы и стилей эмоционального поведения, намечены перспективы изучения эмоций в рамках эволюционного, экологического и нейропсихологического подходов. Учебное пособие предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов психологических и педагогических факультетов и вузов.

• Emotsionalnoe-razvitie-detey-podrostkov

• Individualnaya-optovaya-prodazha-emotsionalnoe

• Nabor-Oshchushchenie-emotsii-tomov

Социальное развитие дошкольников основано на умении устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать, избегать конфликтных ситуаций. В пособии представлена система работы с детьми от трех до семи лет, ориентирующая педагогов на организацию целостного образовательного пространства на основе партнерства и сотрудничества, эмоционального восприятия событий. Для каждого возраста определены задачи, продуманы условия и методические приемы для игровой, предметно-практической и музыкальной деятельности, разработано примерное содержание развивающих занятий с учетом положений ФГОС ДО. Адресовано педагогам и методистам ДОО, студентам педагогических специальностей для использования в учебных целях.

• Tatyana-Dmitrievna-Pashkevich-Sotsialnoemotsionalnoe

Социальное развитие дошкольников основано на умении устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать, избегать конфликтных ситуаций. В пособии представлена система работы с детьми от трех до семи лет, ориентирующая педагогов на организацию целостного образовательного пространства на основе партнерства и сотрудничества, эмоционального восприятия событий. Для каждого возраста определены задачи, продуманы условия и методические приемы для игровой, предметно-практической и музыкальной деятельности, разработано примерное содержание развивающих занятий с учетом положений ФГОС ДО. Адресовано педагогам и методистам ДОО, студентам педагогических специальностей для использования в учебных целях.

• Tatyana-Dmitrievna-Pashkevich-Sotsialnoemotsionalnoe

• Oshchushchenie-emotsii-Nabor-tomov

Профессор Джин Мерсер, признанный эксперт в области психического здоровья детей, описывает историю представлений о привязанности, дает определение привязанности и близким терминам, обсуждает проблемы ее измерения и этапы ее развития на протяжении всей жизни. Она объясняет, что такое хорошая и плохая привязанность, как возникают и к чему ведут нарушения привязанности и какими должны быть родительские установки в процессе ухода за младенцами и старшими детьми. Обсуждается формирование привязанности у ребенка, живущего в полной, неполной или приемной семье. Особое внимание уделено оценке эффективности и безопасности терапии нарушений привязанности. Книга будет интересна специалистам в области детской и семейной психологии и педагогики, работникам социальных служб, и, конечно, родителям, которые хотят больше узнать о воспитании своих детей.

• takoe-privyazannost-Emotsionalnoe-razvitie

Влияние эмоций на социальное развитие малыша сложно переоценить: именно от них зависит отношение ребенка к окружающему миру. Контроль над выражением своих эмоций поможет ребенку научиться понимать себя и окружающих, найти свое место в жизни и быть счастливым. В книге представлены развивающие упражнения, сценарии подвижных игр и увлекательных заданий, которые помогут малышу вырасти здоровым, жизнерадостным, эмоционально отзывчивым и уверенным в себе. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально.

• Darya-Nikolaevna-Koldina-Sotsialnoemotsionalnoe

Профессор Джин Мерсер, признанный эксперт в области психического здоровья детей, описывает историю представлений о привязанности, дает определение привязанности и близким терминам, обсуждает проблемы ее измерения и этапы ее развития на протяжении всей жизни. Она объясняет, что такое хорошая и плохая привязанность, как возникают и к чему ведут нарушения привязанности и какими должны быть родительские установки в процессе ухода за младенцами и старшими детьми. Обсуждается формирование привязанности у ребенка, живущего в полной, неполной или приемной семье. Особое внимание уделено оценке эффективности и безопасности терапии нарушений привязанности. .Книга будет интересна специалистам в области детской и семейной психологии и педагогики, работникам социальных служб, и, конечно, родителям, которые хотят больше узнать о воспитании своих детей.

• takoe-privyazannost-Emotsionalnoe-razvitie

Влияние эмоций на социальное развитие малыша сложно переоценить: именно от них зависит отношение ребенка к окружающему миру. Контроль над выражением своих эмоций поможет ребенку научиться понимать себя и окружающих, найти свое место в жизни и быть счастливым. В книге представлены развивающие упражнения, сценарии подвижных игр и увлекательных заданий, которые помогут малышу вырасти здоровым, жизнерадостным, эмоционально отзывчивым и уверенным в себе. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально.

• Darya-Nikolaevna-Koldina-Sotsialnoemotsionalnoe

Профессор Джин Мерсер, признанный эксперт в области психического здоровья детей, описывает историю представлений о привязанности, дает определение привязанности и близким терминам, обсуждает проблемы ее измерения и этапы ее развития на протяжении всей жизни. Она объясняет, что такое хорошая и плохая привязанность, как возникают и к чему ведут нарушения привязанности и какими должны быть родительские установки в процессе ухода за младенцами и старшими детьми. Обсуждается формирование привязанности у ребенка, живущего в полной, неполной или приемной семье. Особое внимание уделено оценке эффективности и безопасности терапии нарушений привязанности. .Книга будет интересна специалистам в области детской и семейной психологии и педагогики, работникам социальных служб, и, конечно, родителям, которые хотят больше узнать о воспитании своих детей.

• takoe-privyazannost-Emotsionalnoe-razvitie

Влияние эмоций на социальное развитие малыша сложно переоценить: именно от них зависит отношение ребенка к окружающему миру. Контроль над выражением своих эмоций поможет ребенку научиться понимать себя и окружающих, найти свое место в жизни и быть счастливым. В книге представлены развивающие упражнения, сценарии подвижных игр и увлекательных заданий, которые помогут малышу вырасти здоровым, жизнерадостным, эмоционально отзывчивым и уверенным в себе. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально.

• Darya-Nikolaevna-Koldina-Sotsialnoemotsionalnoe

• maksimalno-obespechivaet-zdorovoe-razvitie

Учебное пособие содержит фактические данные для составления региональных возрастно-половых нормативов физического развития детского населения субъектов Российской Федерации, а также аналитические материалы. .Издание предназначено педиатрам, гигиенистам, организаторам здравоохранения, научным сотрудникам, а также студентам 2–3-х курсов медицинских вузов, обучающимся по специальностям 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.01 «Лечебное дело», ординаторам, аспирантам. .

• Fizicheskoe-razvitie-detey-podrostkov

Книга "Ваш малыш. Ответы на все вопросы" содержит проверенные на практике решения разных проблем, с которыми сталкиваются родители - как молодые, так и уже имеющие опыт воспитания детей. Издание охватывает следующие темы, касающиеся развития детей на каждой стадии от 0 до 4 лет: кормление, сон, плач, развитие координации "рука-глаз", речь, эмоциональное развитие, подвижность, вспышки раздражения, безопасность в доме, развитие познания, иммунизация, здоровье и многие другие темы.

• malysh-Otvety-voprosy

Книга "Ваш малыш. Ответы на все вопросы" содержит проверенные на практике решения разных проблем, с которыми сталкиваются родители - как молодые, так и уже имеющие опыт воспитания детей. Издание охватывает следующие темы, касающиеся развития детей на каждой стадии от 0 до 4 лет: кормление, сон, плач, развитие координации "рука-глаз", речь, эмоциональное развитие, подвижность, вспышки раздражения, безопасность в доме, развитие познания, иммунизация, здоровье и многие другие темы.

• malysh-Otvety-voprosy

Ключевые характеристики проекта «Одаренный ребенок»: 1) Простота в использовании. Для того, чтобы воспитать одаренного ребенка, не нужно иметь педагогического образования или каких-то специальных знаний. Просто необходимо регулярно, хотя бы 10—15 минут в день, заниматься с малышом по пособию. Задания сформулированы четко и понятно — нужно просто выполнять их с ребенком. 2) Игровой стиль занятий. Все задания очень интересные, учитывают возрастные особенности детей, круг их интересов и увлечений, построены на больших наглядных иллюстрациях. Их разнообразие, оригинальность, разноплановость создадут ощущение игры и будут поддерживать постоянно увеличивающийся интерес к их выполнению. 3) Равномерное развитие всех типов способностей ребенка. Пособия направлены на комплексное развитие малыша. Мы не просто учим его читать, писать, считать, а развиваем мелкую моторику и графические навыки, внимание, память, речь, способность думать и принимать самостоятельные решения, все типы интеллекта — логического, эмоционального, творческого. 4) Развитие интуиции и проницательности. Для воспитания одаренного ребенка необходимо развитие у него такой способности, как интуиция. Задания составлены таким образом, что у ребенка развивается способность понимать суть событий, ситуаций, умение пользоваться предыдущим опытом. 5) Развитие познавательного интереса, любознательности, умения использовать на практике имеющиеся знания. Познавательный интерес ребенка выражается в стремлении узнать новое, узнать непонятное о качествах, свойствах предметов и явлений, в желании понять их суть, найти имеющиеся между ними отношения и связи. При наличии интереса восприятие ребенком предметов, явлений окружающего мира становится более полным, точным. Пособия помогут развить познавательный интерес дошкольников, а также умение использовать полученные знания для выполнения заданий. 6) Развитие памяти. Одаренные дети обычно обладают отменной памятью. Именно поэтому часть пособий развивает именно этот процесс. Последовательно выполняя подобранные задания, ребенок разовьет несколько видов памяти. Занимаясь по пособиям проекта, вы воспитаете гармонично развитого ребенка, способного добиваться потрясающих успехов в современном, быстро меняющемся мире, чувствовать себя в нем органично, разовьете все способности, которые характеризуют одаренных детей: • способность к нестандартному мышлению; • интуиция; • яркое воображение; • любознательность; • оригинальность; • память; • абстрактное мышление; • умение использовать знания на практике. Этот проект уникален! У него нет конкурентов!

• emotsionalnoe-myshlenie-detey-nakleykami

Ключевые характеристики проекта «Одаренный ребенок»: 1) Простота в использовании. Для того, чтобы воспитать одаренного ребенка, не нужно иметь педагогического образования или каких-то специальных знаний. Просто необходимо регулярно, хотя бы 10—15 минут в день, заниматься с малышом по пособию. Задания сформулированы четко и понятно — нужно просто выполнять их с ребенком. 2) Игровой стиль занятий. Все задания очень интересные, учитывают возрастные особенности детей, круг их интересов и увлечений, построены на больших наглядных иллюстрациях. Их разнообразие, оригинальность, разноплановость создадут ощущение игры и будут поддерживать постоянно увеличивающийся интерес к их выполнению. 3) Равномерное развитие всех типов способностей ребенка. Пособия направлены на комплексное развитие малыша. Мы не просто учим его читать, писать, считать, а развиваем мелкую моторику и графические навыки, внимание, память, речь, способность думать и принимать самостоятельные решения, все типы интеллекта — логического, эмоционального, творческого. 4) Развитие интуиции и проницательности. Для воспитания одаренного ребенка необходимо развитие у него такой способности, как интуиция. Задания составлены таким образом, что у ребенка развивается способность понимать суть событий, ситуаций, умение пользоваться предыдущим опытом. 5) Развитие познавательного интереса, любознательности, умения использовать на практике имеющиеся знания. Познавательный интерес ребенка выражается в стремлении узнать новое, узнать непонятное о качествах, свойствах предметов и явлений, в желании понять их суть, найти имеющиеся между ними отношения и связи. При наличии интереса восприятие ребенком предметов, явлений окружающего мира становится более полным, точным. Пособия помогут развить познавательный интерес дошкольников, а также умение использовать полученные знания для выполнения заданий. 6) Развитие памяти. Одаренные дети обычно обладают отменной памятью. Именно поэтому часть пособий развивает именно этот процесс. Последовательно выполняя подобранные задания, ребенок разовьет несколько видов памяти. Занимаясь по пособиям проекта, вы воспитаете гармонично развитого ребенка, способного добиваться потрясающих успехов в современном, быстро меняющемся мире, чувствовать себя в нем органично, разовьете все способности, которые характеризуют одаренных детей: • способность к нестандартному мышлению; • интуиция; • яркое воображение; • любознательность; • оригинальность; • память; • абстрактное мышление; • умение использовать знания на практике. Этот проект уникален! У него нет конкурентов!

• emotsionalnoe-myshlenie-detey-nakleykami

Ключевые характеристики проекта «Одаренный ребенок»: 1) Простота в использовании. Для того, чтобы воспитать одаренного ребенка, не нужно иметь педагогического образования или каких-то специальных знаний. Просто необходимо регулярно, хотя бы 10—15 минут в день, заниматься с малышом по пособию. Задания сформулированы четко и понятно — нужно просто выполнять их с ребенком. 2) Игровой стиль занятий. Все задания очень интересные, учитывают возрастные особенности детей, круг их интересов и увлечений, построены на больших наглядных иллюстрациях. Их разнообразие, оригинальность, разноплановость создадут ощущение игры и будут поддерживать постоянно увеличивающийся интерес к их выполнению. 3) Равномерное развитие всех типов способностей ребенка. Пособия направлены на комплексное развитие малыша. Мы не просто учим его читать, писать, считать, а развиваем мелкую моторику и графические навыки, внимание, память, речь, способность думать и принимать самостоятельные решения, все типы интеллекта — логического, эмоционального, творческого. 4) Развитие интуиции и проницательности. Для воспитания одаренного ребенка необходимо развитие у него такой способности, как интуиция. Задания составлены таким образом, что у ребенка развивается способность понимать суть событий, ситуаций, умение пользоваться предыдущим опытом. 5) Развитие познавательного интереса, любознательности, умения использовать на практике имеющиеся знания. Познавательный интерес ребенка выражается в стремлении узнать новое, узнать непонятное о качествах, свойствах предметов и явлений, в желании понять их суть, найти имеющиеся между ними отношения и связи. При наличии интереса восприятие ребенком предметов, явлений окружающего мира становится более полным, точным. Пособия помогут развить познавательный интерес дошкольников, а также умение использовать полученные знания для выполнения заданий. 6) Развитие памяти. Одаренные дети обычно обладают отменной памятью. Именно поэтому часть пособий развивает именно этот процесс. Последовательно выполняя подобранные задания, ребенок разовьет несколько видов памяти. Занимаясь по пособиям проекта, вы воспитаете гармонично развитого ребенка, способного добиваться потрясающих успехов в современном, быстро меняющемся мире, чувствовать себя в нем органично, разовьете все способности, которые характеризуют одаренных детей: • способность к нестандартному мышлению; • интуиция; • яркое воображение; • любознательность; • оригинальность; • память; • абстрактное мышление; • умение использовать знания на практике. Этот проект уникален! У него нет конкурентов!

• emotsionalnoe-myshlenie-detey-nakleykami

Эмоциональный интеллект решает все: от поступления в детский сад до продвижения по службе. Основная цель пособия – повысить коэффициент эмоционального развития ребёнка. Современная книга с наклейками и интерактивными заданиями поможет малышу не только адекватно выражать свои чувства, но и самоутвердиться, максимально использовать свою интуицию. Благодаря особенностям методики, используемой в книге, параллельно разовьются и другие навыки. Ребёнок поймёт, как правильно общаться с друзьями, вести себя в общественных местах, узнает много нового об окружающем мире, животных, разовьёт кругозор.

• emotsionalnoe-myshlenie-detey-nakleykami

Ключевые характеристики проекта «Одаренный ребенок»: 1) Простота в использовании. Для того, чтобы воспитать одаренного ребенка, не нужно иметь педагогического образования или каких-то специальных знаний. Просто необходимо регулярно, хотя бы 10—15 минут в день, заниматься с малышом по пособию. Задания сформулированы четко и понятно — нужно просто выполнять их с ребенком. 2) Игровой стиль занятий. Все задания очень интересные, учитывают возрастные особенности детей, круг их интересов и увлечений, построены на больших наглядных иллюстрациях. Их разнообразие, оригинальность, разноплановость создадут ощущение игры и будут поддерживать постоянно увеличивающийся интерес к их выполнению. 3) Равномерное развитие всех типов способностей ребенка. Пособия направлены на комплексное развитие малыша. Мы не просто учим его читать, писать, считать, а развиваем мелкую моторику и графические навыки, внимание, память, речь, способность думать и принимать самостоятельные решения, все типы интеллекта — логического, эмоционального, творческого. 4) Развитие интуиции и проницательности. Для воспитания одаренного ребенка необходимо развитие у него такой способности, как интуиция. Задания составлены таким образом, что у ребенка развивается способность понимать суть событий, ситуаций, умение пользоваться предыдущим опытом. 5) Развитие познавательного интереса, любознательности, умения использовать на практике имеющиеся знания. Познавательный интерес ребенка выражается в стремлении узнать новое, узнать непонятное о качествах, свойствах предметов и явлений, в желании понять их суть, найти имеющиеся между ними отношения и связи. При наличии интереса восприятие ребенком предметов, явлений окружающего мира становится более полным, точным. Пособия помогут развить познавательный интерес дошкольников, а также умение использовать полученные знания для выполнения заданий. 6) Развитие памяти. Одаренные дети обычно обладают отменной памятью. Именно поэтому часть пособий развивает именно этот процесс. Последовательно выполняя подобранные задания, ребенок разовьет несколько видов памяти. Занимаясь по пособиям проекта, вы воспитаете гармонично развитого ребенка, способного добиваться потрясающих успехов в современном, быстро меняющемся мире, чувствовать себя в нем органично, разовьете все способности, которые характеризуют одаренных детей: • способность к нестандартному мышлению; • интуиция; • яркое воображение; • любознательность; • оригинальность; • память; • абстрактное мышление; • умение использовать знания на практике. Этот проект уникален! У него нет конкурентов!

• emotsionalnoe-myshlenie-detey-nakleykami

Ключевые характеристики проекта «Одаренный ребенок»: 1) Простота в использовании. Для того, чтобы воспитать одаренного ребенка, не нужно иметь педагогического образования или каких-то специальных знаний. Просто необходимо регулярно, хотя бы 10—15 минут в день, заниматься с малышом по пособию. Задания сформулированы четко и понятно — нужно просто выполнять их с ребенком. 2) Игровой стиль занятий. Все задания очень интересные, учитывают возрастные особенности детей, круг их интересов и увлечений, построены на больших наглядных иллюстрациях. Их разнообразие, оригинальность, разноплановость создадут ощущение игры и будут поддерживать постоянно увеличивающийся интерес к их выполнению. 3) Равномерное развитие всех типов способностей ребенка. Пособия направлены на комплексное развитие малыша. Мы не просто учим его читать, писать, считать, а развиваем мелкую моторику и графические навыки, внимание, память, речь, способность думать и принимать самостоятельные решения, все типы интеллекта — логического, эмоционального, творческого. 4) Развитие интуиции и проницательности. Для воспитания одаренного ребенка необходимо развитие у него такой способности, как интуиция. Задания составлены таким образом, что у ребенка развивается способность понимать суть событий, ситуаций, умение пользоваться предыдущим опытом. 5) Развитие познавательного интереса, любознательности, умения использовать на практике имеющиеся знания. Познавательный интерес ребенка выражается в стремлении узнать новое, узнать непонятное о качествах, свойствах предметов и явлений, в желании понять их суть, найти имеющиеся между ними отношения и связи. При наличии интереса восприятие ребенком предметов, явлений окружающего мира становится более полным, точным. Пособия помогут развить познавательный интерес дошкольников, а также умение использовать полученные знания для выполнения заданий. 6) Развитие памяти. Одаренные дети обычно обладают отменной памятью. Именно поэтому часть пособий развивает именно этот процесс. Последовательно выполняя подобранные задания, ребенок разовьет несколько видов памяти. Занимаясь по пособиям проекта, вы воспитаете гармонично развитого ребенка, способного добиваться потрясающих успехов в современном, быстро меняющемся мире, чувствовать себя в нем органично, разовьете все способности, которые характеризуют одаренных детей: • способность к нестандартному мышлению; • интуиция; • яркое воображение; • любознательность; • оригинальность; • память; • абстрактное мышление; • умение использовать знания на практике. Этот проект уникален! У него нет конкурентов!

• emotsionalnoe-myshlenie-detey-nakleykami

Эмоциональный интеллект решает все: от поступления в детский сад до продвижения по службе. Основная цель пособия – повысить коэффициент эмоционального развития ребёнка. Современная книга с наклейками и интерактивными заданиями поможет малышу не только адекватно выражать свои чувства, но и самоутвердиться, максимально использовать свою интуицию. Благодаря особенностям методики, используемой в книге, параллельно разовьются и другие навыки. Ребёнок поймёт, как правильно общаться с друзьями, вести себя в общественных местах, узнает много нового об окружающем мире, животных, разовьёт кругозор.

• emotsionalnoe-myshlenie-detey-nakleykami